Привет! С Вами Ирма Сафронова. Добро пожаловать в Кроличью нору. Отношения. Покорители сердец!
"Главный секрет куртизанки"
или как сделать так, чтобы тебя не забыли
Я уже собиралась пойти спать, когда раздался звонок в дверь. На пороге стояла подруга с заплаканным лицом:
- Привет - коротко бросила она и, решительным жестом отодвинув меня в сторону, прошла в комнату - Мы расстались, а вернее он меня бросил. Мне надо это срочно прогоревать. Я к тебе за этим. Не могу же я горевать одна!
Срочно был задействован экстренный набор для горевания, первым пунктом которого значилась бутылка хорошего коньяка, а далее по списку - все самое вкусное, что нашлось в доме для такого вопиющего случая.
Сам процесс горевания включал бесконечно долгий монолог моей подружки под хештегом: "Ну, ты представляешь, какая скотина!" Моя же функция ограничивалась внимательным слушанием, активным согласием и горячей поддержкой каждого слова.
И вот я слушала и думала: - А почему так? Ведь точно такая же ситуация раз за разом случалась не только у нее, но и у меня, и у большинства моих подруг. Через какое-то время отношения как будто сходят на нет и прерываются, и каждый раз это просто невыносимая боль.
И вот ты вроде стараешься сделать выводы, проанализировать и в следующий раз не допускать тех ошибок, которые, как ты думаешь, ты увидела, но результат снова такой же.
Получается, что этот анализ был неправильным, и ты опять наступила на те же самые грабли. При этом не понятно в какой сфере ты ошибаешься: в чувственных взаимоотношениях или в простом человеческом общении.
Поскольку вот то, что касается чувственных отношений лично в моем случае и в случае моих подруг-ровесниц - это была просто какая-то катастрофа в плане осведомленности. Мы все выросли в советское время, когда этот вопрос был табуирован, и информация подвергалась жесткой цензуре.
Помню, как мы в школе по нескольку раз ходили в кино на "Маленькую Веру" ради одного крохотного эпизода, в котором, как выяснилось позже, вообще ничего такого не было, но для нас даже это было откровением.
Единственная книга, которую, в моей далекой юности, я смогла найти по данному вопросу - это "Таис Афинская" Ефремова. И хотя это художественное произведение о древнегреческой гетере, которая смогла покорить Александра Македонского, а впоследствии стала женой египетского царя Птолемея 1 Сотера и родила ему троих детей, но даже там для меня нашлось немало открытий и в том, что касается общения с мужчинами, и по поводу отношений со своим собственным телом. Однако, все равно этого было недостаточно.
Когда я вернулась в ординаторскую, я поняла, насколько же была права моя мама. Я заполняла историю болезни, изо всех сил, пытаясь взять себя в руки, но получалось плохо. В конце концов, когда история была заполнена, моя наставница сказала, что для первого дня практики этого достаточно, мол, это обычно бывает день ознакомительный, и я могу идти домой, а завтра она ждет меня к 8 утра. Но было понятно, что она сделала это, чтобы я могла собраться и прийти в себя, обуздав эмоции.
Моего первого пациента долго готовили, но в определенный момент честно рассказали о его состоянии, чтобы в оставшееся ему время, он мог бы привести в порядок свои дела, пообщаться с семьей, родными и близкими ему людьми.
И приходя после этого момента на обход, я видела уже совсем другой взгляд, сначала беспомощный, растерянный и отчаянный, а затем более спокойный, отрешенный и какой-то очень добрый.
Вообще это характерно практически для всех пациентов, страдающих заболеваниями с высокой смертностью. Какая-то благодарная и растерянная отрешенность, ощущение, что человек уже не совсем здесь, отрывается от реальности, и, напоследок, старается послать, как можно больше любви тем, кто здесь остается.
Но впоследствии точно такой же взгляд, возможно чуть менее выраженный, я встречала неоднократно в ситуациях, совершенно не связанных со здоровьем и перспективой скорой гибели. Ситуациях, скорее обыденных для окружающих, но критических для тех людей, которые в эту ситуацию попали.
От моей подруги ушел муж, с которым прожито много лет. У мамы, пришедшей в наш Семейный центр, ребенка собираются перевести в спецшколу для умственно-отсталых детей. Близкому человеку моего друга поставили не смертельный, но неизлечимый диагноз.
И вот он, беспомощно-умоляющий взгляд: "Помогите!", а затем отрешенное смирение: "Помощи не будет, НЕВОЗМОЖНО помочь. Это рок, судьба"
Вот, что объединяет все эти ситуации: понимание, что от меня ничего не зависит, я ничего не могу исправить. Ведь, что касается ушедшего мужа, то насильно мил не будешь, ребенку, направленному в спецшколу, генетику не перекроишь, неизлечимый диагноз не отменишь взмахом волшебной палочки. И это самое ужасное - чувство абсолютной беспомощности.
Это чувство беспомощности, отсутствие ВОЗМОЖНОСТИ ПОМОЧЬ, ИСПРАВИТЬ ситуацию, которое появилось после того первого пациента, преследовало меня долгие годы моей врачебной практики.
Но чем дольше я работала врачом, тем больше понимала, что не все так однозначно, что мы возможно все же способны исправить ЛЮБУЮ, даже самую плачевную ситуацию, как бы фантастично это ни звучало.
Своего первого пациента я помню до сих пор еще и потому, что далее, работая врачом поликлинической и стационарной службы, а также врачом скорой помощи, мне пришлось неоднократно сталкиваться с некой силой, которая непостижимым образом включалась в организме и полностью излечивала такие заболевания.
Она была связана с эффектом плацебо, верой, методами древнекитайской медицины, постлетальными переживаниями пациентов, перенесших клиническую смерть.
Когда я уходила после практики, мой первый пациент был еще жив, хотя состояние его резко ухудшилось. Но до сих пор мне горько, что этот же механизм, эта сила была и у него, совсем молодого мужчины, 43-х лет, у которого были жена, дети, куча планов и целей, которые в итоге так и остались лишь планами.
А мы не смогли активировать этот механизм, эту силу, не смогли ему помочь. Ведь, если бы мы это сделали, то он, возможно, до сих пор был бы жив, рядом со своими родными и близкими, уже воплотивший большую часть своих мечтаний.
Больше всего на свете, мне хотелось найти способ активировать эту силу у всех пациентов, найти триггер, спусковой крючок, который приводит ее в действие. Но проблема никак не решалась, что погружало меня в полное отчаяние.
Долгие годы ушли на то, чтобы понять, что этот триггер или спусковой крючок, - это определенный рисунок мозговых волн, как аккорд, составленный из конкретных, измеримых частот.
Понимание это сформировалось после знакомства с исследованиями психиатра Беннета Брауна и его пациентами с множественным расщеплением личности.
В народе мы называем это заболевание раздвоением личности, хотя таких личностей в одном теле может быть до ста и более.
Дело в том, что у таких пациентов, которые страдали различными заболеваниями, как только начинала доминировать личность, уверенная, что она здорова, то
- в течение нескольких секунд рассасывались опухоли,
- исчезали аллергические реакции,
- излечивался сахарный диабет,
- восстанавливалось зрение,
что подтверждалось данными объективного обследования.
Более того, при смене личности у таких пациентов менялся цвет глаз, а это генетически закрепленный признак, то есть, множественные личности доказали, что мы можем произвольно вмешиваться в нашу структуру ДНК, и различные генетические аномалии для нас не приговор, мы в состоянии их вылечить полностью.
Но, что еще более удивительно, при смене личности на другую, с более высоким статусом и интеллектом, скажем, основная личность слесаря менялась на личность профессора истории, первоначальная личность, фантастическим образом, переходила на этот более высокий интеллектуальный уровень и становилась обладательницей знаний и навыков, которые никак не могла приобрести основная личность, но, тем не менее, они являлись верными.
В одном и том же теле эти личности отличались только рисунком мозговых волн, сочетанием волн с разными, определенными точными, измеримыми частотами!
Другими словами, если знать этот чудодейственный аккорд частот и исполнить его, скажем, с помощью звуковых и световых волн, то наши мозговые волны, как и любые другие волны, по законам физики, синхронизируются с этим аккордом, что запустит этот чудодейственный механизм в теле любого человека.
Но как его рассчитать? Как узнать частоты этого волшебного аккорда? Для этого нужно было ответить на три вопроса:
1. Как волна влияет на материальную структуру тела?
2. Какие типы волн за какие процессы мышления отвечают?
3. И, наконец, тот самый главный вопрос о частотах волшебного аккорда.
И если на первый вопрос дала ответ квантовая физика, на второй - медицина, то на третий, самый существенный вопрос, ответ никак не желал находиться.
И вдруг открылся совершенно случайно, во время развивающих занятий с детьми от 1г. до 7 лет, когда мы неожиданно для себя включили этот 100% эффективный режим функционирования мозга у детей, что проявилось помимо развития
- фотографической памяти,
- скорочтения,
- раннего обучения чтению,
- раннего обучения иностранным языкам, как родным,
- уникальных математических навыков, еще и
- прямого зрения (способность видеть один предмет сквозь другой),
- экстрасенсорного видения (способность видеть события прошлого и будущего, свои и других людей),
- телепатии,
- целительства.
Это случилось, когда ради эксперимента, я включила в развивающую программу методику японского психолога Макото Шичиды.
Этой методике уже несколько десятков лет, и такие результаты наблюдались у детей уже достаточно продолжительное время, включая не только стремительное развитие мышления, но и экстрасенсорные способности.
И что еще очень важно, это помогало компенсировать развитие у особенных деток, особенно хорошо это работало у детей с аутизмом.
Сам Макото Шичида не знал, чем вызывается такой эффект, он просто говорил, что так работает мозг. Но ему это было не нужно, достаточно того, что методика работает и показывает такие выдающиеся результаты в плане развития обычных и компенсации особенных деток.
Но именно эта методика позволила понять из каких частот составляется этот волшебный рисунок мозговых волн.
Дело в том, что у деток, с момента рождения, разные типы мозговых волн не активируются все сразу, а стартуют относительно последовательно, во всяком случае в том, что касается старта правого и левого полушарий.
И наложив ЭЭГ детей разного возраста на этапы развития детей, на каждом из которых устанавливается определенный тип мышления, и сопоставив это с тем видом упражнений, которые мы применяли, и которые включали определенный тип экстрасенсорного восприятия, и удалось рассчитать этот вожделенный рисунок мозговых волн или чудодейственный аккорд, который играет наш мозг, обеспечивая нам
- оптимальное здоровье,
- взаимоотношения с людьми,
- реализацию предназначения
- и способствующий развитию детей.
На бесплатном тренинге "Кроличья нора. Посвящение. 4 секрета мозга", Вы сможете узнать все о том,
- как создается этот чудодейственный аккорд, с помощью звуковых и световых волн, чтобы потом мозговые волны, по законам физики, могли с ним синхронизироваться,
- как развить мышление ребенка и свое собственное, что в итоге позволит настраивать свой мозг на этот аккорд самостоятельно, без участия звуковых волн.
- О разных структурах мышления, которые также записаны в нашей ЭЭГ и с которыми связано наше предназначение.
И самое приятное, что эта структура мышления определяется по строению тела, жестам, манере речи и поведения.
Просто взглянув на человека, можно узнать,
- что для него важно,
- о чем он мечтает,
- какое дело получается у него лучше всего,
- как он ведет себя в сексуальных и близких отношениях.
Это позволит понять,
- как с ним взаимодействовать,
- как стать ему другом,
- как стать любимым,
- стать бизнес-партнером.
Обо всем этом Вы также сможете узнать на бесплатном тренинге "Кроличья нора. Посвящение. 4 секрета мозга"
- о том, как определять структуры мышления или предназначение людей по их внешности, жестам, манере речи и поведения,
- как общаться или договариваться с людьми с разными структурами мышления.
- сможете определить свое предназначение и призвание своего ребенка
Именно это активирует сверхвозможности мозга, благодаря которым нам подвластно все.
Этот тренинг "Кроличья нора. Посвящение. 4 секрета мозга" не является, как сейчас принято говорить, продающим, стартом для предложения приобрести курс.
Я вообще считаю, что эта информация настолько важна и может настолько кардинально изменить жизнь к лучшему во всех аспектах (здоровье, отношения, любимое дело, счастье детей), что не этично предоставлять ее за деньги.
Поэтому все секреты мозга вам откроются бесплатно, а все инструменты для внедрения этих знаний в свою жизнь вы получите в подарок.
Чтобы посмотреть, что такого потрясающего может предоставить каждый из инструментов активации мозга, кликните по кнопке "Подарок"
